医专放假比村里的小学早一些，遇到林子依有事时，当时的林子佼偶尔也会拿着姐姐的教案，去替姐姐上几节课。

这时候她才明白林子依这小学教师当得有多么痛苦。

先给一年级的孩子讲半堂语文课，掐着点儿立即就得硬生生地转变思路，再给二年级或三年级的孩子讲数学。

在讲课的过程中，底下的孩子可谓千姿百态。

有趴在课桌上打瞌睡，鼻涕口水吊得老长的有鬼鬼崇崇偷吃东西，自以为老师看不到的。

有玩手指的，有传纸条的，还有一脸痴呆啃铅笔的，种种情态不一而足。

到课堂提问的时候就更乱了。

有瞎起哄的，也有带着一脸认真的表情，给答不出问题的孩子提示错误的答案的……

高年级的为了炫耀他们的知识渊博，一帮人就在旁边小声指点，偏偏他们自己学得也不怎么样，通常是乱糟糟的胡说一气，教室里混乱不堪。

林子矜简直被气得半死。

她一直以为学生钻在课桌底下搞小动作，老师是不知道的，等亲自站在讲台上才知道，原来不论你在下面做什么，老师都知道得一清二楚。

原来她以为的欢乐的课堂气氛，会把老师气个半死啊！

想想林子依当了十几年的老师，每天就面对这种乱糟糟的课堂，林子矜真是心疼自家姐姐。

想起那时被提问的孩子一脸懵逼，按照别人给的错误答案大声说出来，还得意地挺着胸膛等待夸奖……

冯谦能给同学一个正确的答案，平时又很会来事，用这种手段讨好孩子，拉拢人心，倒真是他的性格。

如果不是他家里大人的名声过于糟糕，估计还真会被他和孩子们搞好关系。

不过，不论如何都要尽量减少林子佼和冯谦的接触！

想着心事，林子矜状似无意地问林子佼：“冯家甚时候搬来咱村的？”

林子矜很自然地使用了咱村这个词。

林子佼并不在意，她的注意力也不在这上面，回答道：“冯谦家搬来两年多了，我赶集时听坝楞那边的人说，他家好像家里遇到了麻烦，在坝楞呆不下去，才搬到咱村的。”

林子佼像是刚想起来似的说：“对了，咱村的治保主任林占海就是冯谦他姑夫。”

林子矜愣了一下，她的记忆里，罗布村的治保主任一直是林栓柱，前世的罗布村似乎根本就没有林占海这个人。

这林占海，也是比前世多出来的人吗？

还是说，林占海其实就是林栓柱？

“……真是可惜了，冯谦挺好的一个小孩儿，却被家里的大人连累，有时候看着他真可怜。”

林子佼显然对冯谦很有好感，又或者那是一种朴素的，对于弱者的同情，一路走一路替冯谦说着好话。

“冯谦跟我说过，等他将来长大了，就离开这儿远远的，到县城或者省城去。”